《泷岗仟表 古诗文网》
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1、日本的教科书不写南京大屠杀，咱们的教科书不写的东西多了去了。而且日本被篡改的教科书在日本的采用率不到百分之0.1，而我们的教科书人人都得采用。考完试这本书赶紧烧了，要不搁你家一天都脏你屋子。新华社的稿件全世界都不予采纳，只有两个国家，伊朗和北朝鲜。我们和地球村的几个无赖关系特好。
2、只有两种人最具有吸引力，一种是无所不知的人，一种是一无所知的人。
3、现在的学生只有俩件事让他们生气：一是游戏没过关。二是失恋了。“考二十多分我不生气，那不还有考十几分吗?”对这样的学生，老师有什么招?
4、现在的学生只有俩件事让他们生气：一是游戏没过关。二是失恋了。“考二十多分我不生气，那不还有考十几分吗?”对这样的学生，老师有什么招?
5、前几天我看一本书，那本书写得特别好。讲的八国联军里面的华勇营，八国联军里面有中国人。原来咱们不愿意提这段历史，后来不得不提了，“汉奸”“伪军”。那本书写得特别好。讲为什么会出现这种情况。我在英国人的部队里能吃饱了饭。我当了华勇，我爸爸不会被县官欺负了，我妹妹也不会被地主抢走了。我都是因为这个参加英军的。就是说你这个政府拿人民不当回事儿，人民只是你敲骨吸髓压榨的对象，你凭什么要求人民忠于政府。而且你这个清军维护的是这种压迫人民的反动统治，我打你没什么不合适的。你政府保护我，我效忠于你。你政府敲骨吸髓你压迫我，我就应该拿起武器把你推翻。
6、永远宽恕你的敌人，没有什么能比这个更让他们恼怒的了。
7、沟通的5个基本要素：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。
8、我国从有史以来到1949年以前，凡是无法无天、杀人越货的，都是反抗黑暗统治，是英雄好汉;1949年之后的，都是阶级敌人、反革命分子;1976年以后的，都是犯罪分子。
9、思考力，执行力，表达力，思考力是万力之源，思考一旦出现偏差，执行力越强，犯的错误就越大。
10、我敬佩简单的快乐，那是复杂的最后避难所。
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