《杜甫古诗诗名》
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1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、反垄断执法者对市场机制运行缺乏认识,遑论动手调节
3、智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。—— 莎士比亚
4、谣诼之来本非意料所备,息谤莫若自涤,流言止于智者,尽其在我,何惧人言。
5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
7、经营地方之利,仍还地方之益。
8、兴学即所以兴国,兴国即所以兴家。
9、嬉游足以败身,勤劳方能进德;智识生于勤奋,昏愚出于懒惰。
10、从此我不再希求幸福,我自己便是幸福。凡是我遇见的我都喜欢,一切都被接受,一切对我都是可爱的。从这时候起我使我自己自由而不受限制,我走到我所愿去的地方,我完全而绝对地主持着我自己。温和地,怀着不可抗拒的意志,从束缚着我的桎梏下解放我自己。关于环境的名人名言 世界环境日的手抄内容
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