《拘谨是什么意思》
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1、当你说没有什么绝对的对也没有什么绝对的错的时候，这本身就是绝对的!这种相对主义不但逻辑上立不住，而且实践中会造成严重后果，会为人类暴行恶性辩护。
2、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3、我认为每场演出都是最好的，换句话说，每场演出我都尽力了，如果你必须问我哪一场最好，我会说:下一场，因为我会在每场演出中突破自我，最好的永远是下一场。
4、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。—— 莎士比亚
6、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
7、国家之富强，全在于国民;国民之发展，全在于教育。
8、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
9、镜以淬而日明，钢以炼而益坚，凡诸学术，进境无穷，驾轻就熟，乃有发明。——詹天佑《敬告青年工学家》
10、体气多病，得名人文集，静心读之，亦足以养病。
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